| آخرین بروزرسانی: 1405/6/25 |
جلسه دفاع از پایان نامه خانم "گلناز آرخی" جهت دریافت درجه دکترای حرفهای، با عنوان "بررسی رابطه بین عملکرد خانواده و نگرش به ازدواج در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال تحصیلی ۱۴۰۴" به راهنمایی "آقای دکتر رحمان بردی اوزونی دوجی" و مشاوره "خانم دکتر ناهید جعفری" در ۲۱ شهرویر ماه ۱۴۰۵ در محل مرکز تحقیقات مدیریت سلامت و توسعه اجتماعی برگزار شد.
در این مطالعه مقطعی که به روش توصیفی تحلیلی انجام شد، نمونه آماری شامل ۳۵۹ نفر از دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ بود. در پرسشنامه عملکرد خانواده، بالاترین نمره کسب شده مربوط به بعد حل مسئله و پایینترین نمره مربوط به بعد پاسخگویی عاطفی بود. در حالت کلی نگرش به ازدواج در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سطح نسبتا خوبی ارزیابی شد. بالاترین نمره کسب شده مربوط به بعد نگرش خوش بینانه و پایین ترین نمره مربوط به بعد نگرش بدبینانه بود. ابعاد حل مسئله، ارتباطات ، پاسخگویی عاطفی و درگیری عاطفی بر حسب جنسیت دانشجویان اختلاف معناداری داشتند. نگرش ایده آل گرایانه با سن دانشجویان همبستگی معکوس و معنادار ضعیفی داشت . طبق نتایج مدل رگرسیونی، بعد عملکرد کلی خانواده، بهصورت مثبت و معنیدار نگرش به ازدواج را پیشبینی کرد.
طبق نتایج به دست آمده بین نمره کلی عملکرد خانواده با نگرش بدبینانه، نگرش خوش بینانه، نگرش واقع گرایانه و نمره کلی نگرش به ازدواج همبستگی مستقیم و معناداری مشاهده شد.
طراحی و اجرای کارگاههای آموزشی مهارتهای زندگی و آمادگی ازدواج با تمرکز بر ابعاد ضعیفتر عملکرد خانواده (بهویژه پاسخگویی عاطفی و درگیری عاطفی) و تقویت نگرش واقعگرایانه و خوشبینانه به ازدواج، ارائه مشاورههای خانواده و پیش از ازدواج بهصورت تفکیکشده بر اساس جنسیت، با توجه به بالاتر بودن نمرات نگرش کلی، واقعگرایانه و ایدهآلگرایانه در دانشجویان پسر، تشکیل گروههای آموزشی برای دانشجویان با تعداد خواهر و برادر بیشتر، با هدف تقویت پاسخگویی عاطفی و مهارتهای کنترل و تنظیم هیجانی در خانواده و گنجاندن آموزشهای مرتبط با عملکرد خانواده و نگرش به ازدواج در برنامههای فوقبرنامه یا واحدهای درسی اختیاری دانشجویان علوم پزشکی توصیه می شود.
در این مطالعه مقطعی که به روش توصیفی تحلیلی انجام شد، نمونه آماری شامل ۳۵۹ نفر از دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ بود. در پرسشنامه عملکرد خانواده، بالاترین نمره کسب شده مربوط به بعد حل مسئله و پایینترین نمره مربوط به بعد پاسخگویی عاطفی بود. در حالت کلی نگرش به ازدواج در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سطح نسبتا خوبی ارزیابی شد. بالاترین نمره کسب شده مربوط به بعد نگرش خوش بینانه و پایین ترین نمره مربوط به بعد نگرش بدبینانه بود. ابعاد حل مسئله، ارتباطات ، پاسخگویی عاطفی و درگیری عاطفی بر حسب جنسیت دانشجویان اختلاف معناداری داشتند. نگرش ایده آل گرایانه با سن دانشجویان همبستگی معکوس و معنادار ضعیفی داشت . طبق نتایج مدل رگرسیونی، بعد عملکرد کلی خانواده، بهصورت مثبت و معنیدار نگرش به ازدواج را پیشبینی کرد.
طبق نتایج به دست آمده بین نمره کلی عملکرد خانواده با نگرش بدبینانه، نگرش خوش بینانه، نگرش واقع گرایانه و نمره کلی نگرش به ازدواج همبستگی مستقیم و معناداری مشاهده شد.
طراحی و اجرای کارگاههای آموزشی مهارتهای زندگی و آمادگی ازدواج با تمرکز بر ابعاد ضعیفتر عملکرد خانواده (بهویژه پاسخگویی عاطفی و درگیری عاطفی) و تقویت نگرش واقعگرایانه و خوشبینانه به ازدواج، ارائه مشاورههای خانواده و پیش از ازدواج بهصورت تفکیکشده بر اساس جنسیت، با توجه به بالاتر بودن نمرات نگرش کلی، واقعگرایانه و ایدهآلگرایانه در دانشجویان پسر، تشکیل گروههای آموزشی برای دانشجویان با تعداد خواهر و برادر بیشتر، با هدف تقویت پاسخگویی عاطفی و مهارتهای کنترل و تنظیم هیجانی در خانواده و گنجاندن آموزشهای مرتبط با عملکرد خانواده و نگرش به ازدواج در برنامههای فوقبرنامه یا واحدهای درسی اختیاری دانشجویان علوم پزشکی توصیه می شود.
کلیدواژه ها: مدیریت سلامت | دفاع پایان نامه | مرکز تحقیقات | مرکز تحقیقات مدیریت سلامت و توسعه اجتماعی | پایان نامه پزشکی |
مطالب مشابه
دفعات مشاهده: 21 بار |
دفعات چاپ: 2 بار |
دفعات ارسال به دیگران: 0 بار |
0 نظر


goums.ac.ir
